溫度計是誰發(fā)明的？
新產(chǎn)品的發(fā)明與產(chǎn)生，都是伴隨著社會的需求和文明的進步而產(chǎn)生！我們講講溫度計是誰發(fā)明的呢？是如何發(fā)明的呢？
隨著社會的進步與發(fā)展需求，人們越來越需要一把測量溫度的“尺子”。我國人民在這方面也積累了許多有益的經(jīng)驗。據(jù)記載，戰(zhàn)國時期，我國人民就知道將水存放在瓶內(nèi)，通過觀察水是否結(jié)冰來推測氣溫下降的程度；漢代初期，有了以冰測溫的辦法，即通過觀察冰的狀態(tài)，了解氣溫。不過，發(fā)明溫度計的，是意大利科學家伽利略。
伽利略于1564年2月15日出生在意大利的比薩城。他從小就表現(xiàn)出強烈的求知欲望。大自然中的一草一木，天空中的星星、太陽，都能引起他極大的好奇。他在17歲那年，按照父親的意愿，考上了比薩大學醫(yī)科專業(yè)。
伽利略在學習醫(yī)學的過程中，認識到人的生病與體溫變化有很大的關(guān)系，也就是說，通過了解人的體溫有助于確定其身體狀態(tài)?？稍诋敃r，醫(yī)生只能用手觸摸病人，憑感覺來推測人體的大致溫度。這種方法顯然容易產(chǎn)生誤差，并不精確。
伽利略想：能不能發(fā)明一種可以精確地測出病人體溫的產(chǎn)品呢?
于是，伽利略開始構(gòu)思這種新儀器的使用原理。他想了許多辦法，可一個個都被他自己否認了。
一天，他在沉思之中，看到一位小孩正在玩一種玩具。這種玩具據(jù)說是古希臘人發(fā)明的。它的結(jié)構(gòu)很簡單：在U形的玻璃管里裝一半水，將彎管的一端用鉛球密封，另一端用玻璃球密封，使管中的空氣跑不出來。玩的時候，在鉛球下加熱，U形管中的水就會向回退縮；移開鉛球下的火源，鉛球冷卻，水就會升到原來的位置，以此構(gòu)思，伽利略便發(fā)明了溫度計！
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